Презентация развивающей среды 'Фиолетовый лес'Опубл. Развивающие Игры Презентации Для Детей 3-4 ЛетПрезентация . Сыктывкар, республика Коми. В презентации представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Узнай себя». Предоставленные игры и пособия позволяют расширить представления детей о теле человека, сравнить внешний вид человека с другими живыми объектами. Данные пособия можно легко изготовить своими руками и расширить познавательную среду группы. Скачать презенацию. Дети проявляют активный интерес к себе, своему телу. Дети задают много вопросов: «Кто я? Какой я? Что есть у меня?» Помочь ответить на эти вопросы может только взрослый. Главная задача взрослого –помочь поддержать этот интерес ребенка к собственному телу, его строению, функционированию, научить бережно относиться к себе, своему организму. Чем больше мы знаем о своем организме, тем больше шансов сделать правильный выбор в пользу своего здоровья. Игра- ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте.
Любовь Сергеевна Вакуленко, кандидат педагогических наук, методист ООО "Развивающие игры Воскобовича и один из организаторов Первой . Главная » Презентации » Развивающие презентации. Интерактивная игра "Собери фрукты в вазу" для детей 3-5 лет . Развивающие презентации для детей в PowerPoint. Флэш игры для малышей. Развивающие презентации подойдут для самых маленьких детей, . Поэтому считаю целесообразным именно через игру поддерживать интерес и познавательную активность детей, закреплять уже имеющиеся знания. Рассматривание познавательных альбомов. Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов у человека и животных, их особенностях. Дидактическая игра «Собери портрет»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида людей. Люди имеют разный внешний вид, каждое лицо индивидуально. Детям предлагается придумать и собрать портрет человека и рассказать про него. Дидактическая игра «Узнай чьё»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида конечностей; развивать логику при соотнесении объекта и органа; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается определить по форме конечность и кому она принадлежит. Дидактическая игра «Узнай, чьё ухо»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов слуха; развивать логику при соотнесении объекта и органа слуха; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается определить по форме уха кому он принадлежит. Дидактическая игра«Что полезно, что вредно для ушей»Цель: уточнить вредныефакторы для слуха человека. Детям предлагается красный кружок положить на опасные для слуха человека картинки.(например: вредно слушать громкую музыку)и обосновать свой выбор. Дидактическая игра «Узнай, чей глаз»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов зрения; развивать логику при соотнесении объекта и органа зрения; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается определить кому принадлежит глаз. Дидактическая игра «Узнай, чей нос»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов обоняния; развивать логику при соотнесении органа обоняния и того,кому он принадлежит; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается по форме носа определить кому он принадлежит. Дидактическая игра«Приятные и вредные запахи»Цель: найти запахи, вредные для здоровья. Ребенку предлагается на вредные запахи(дым сигарет, автомобиля и др.)положить красный кружок, на приятныезапахи – зеленый. Дидактическая игра «Узнай, чей язык»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов вкуса; развивать логику при соотнесении органа вкуса и того,кому он принадлежит; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается по внешнему виду языка определить кому он принадлежит. Дидактическая игра «Узнай, чья кожа»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида кожного покрова; развивать логику при соотнесении кожного покрова и того,кому он принадлежит; развивать внимательность, умение обосновывать выбор. Детям предлагается по внешнему виду кожного покрова определить кому он принадлежит.«Разрезные картинки»Цель: дать представление о разнообразиивнешнего вида клеток, их роли в организмечеловека; развивать логику и внимание. Детям предлагается собрать разрезные картинкии рассказать что это за клетка и чем она занимается. Выигрывает тот, кто быстрее соберет и узнает картинку«Парные картинки»(мемо)Цель: развивать зрительную память. Детям предлагается по очереди открыватьпо две картинки. Если картинки совпадают –предлагается забрать картинки себе. Выигрывает тот, у кого больше картинок.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
February 2018
Categories |